Коррекция нарушений у детей с помощью инновационных методик

Нейропсихолог занимается нейропсихологической коррекцией. Её цель — развить зоны мозга ребёнка, которые развились недостаточно. Когда мозг достаточно развит, ребёнок без сложностей сможет освоить любой навык: будь то речь или поведение в обществе.

Нейрокоррекция — современная замена дефектологии. Старая школа учит «натаскивать» ребёнка с первых занятий, как-бы тренируя мозг. С точки зрения современного нейропсихологического подхода такой метод в конечном итоге приносит нулевой результат. Ребёнка так невозможно чему-либо обучить: в его голове недостаточно нейронов и слабая межполушарная связь для того, чтобы такие тренировки были эффективны. Даже если у ребёнка появятся результаты, они будут «механическими» и за пределами кабинета ребёнок не будет вести себя как на занятиях, а после окончания занятий и вовсе всё забудет. На нейрокоррекции у ребёнка появляются эти нейроны, и ребёнок может с лёгкостью закрепить новый навык. Смысл заниматься с дефектологом есть только после того, как у ребёнка сформировались нужные нейроны, потому что только тогда эти самые клетки мозга могут связаться в систему, которая будет отвечать за новый навык.

Нейропсихологическая коррекция признана как подход, который должен сменить дефектологию как таковую. Методика начала зарождаться в 1900-х годах Марией Монтессори. Сейчас родители детей с РАС, ЗПР, ОНР, ДЦП, СДВГ, речевыми нарушениями всё чаще обращаются к нейропсихологии как к — сравнительно с дефектологией — невероятно эффективному в долгосрочной перспективе методу. Так, например, при ранней диагностике и коррекции РАС до 5 лет, возможно полностью нивелировать нарушение: у ребёнка не будут проявляться выраженные симптомы аутизма.
Читать подробнее на WikipediA

Заполните форму внизу — мы на связи каждый будний день с 9:00 до 18:00 и ответим в течение 15 минут.
Ещё вы можете позвонить нам по номеру: +7 (3812) 99-20-45 или использовать мессенджер.